Kako deca uče da su bolešljiva, kako podstaći vitalnost?

kako deca uče da su bolešljiva

Sadržaj

Kada i kako deca uče da su bolešljiva? U prvim godinama života učimo i koliko smo otporni na bolesti i koliko se lako oporavljamo. Tada učimo jesmo li „bolešljivi“ ili smo „zdravi kao dren“. Mi sliku o sebi, svom telu i tome koliko je naše telo zdravo stvaramo veoma rano.

Kako deca uče da su bolešljiva?

Malo to sve ima veze sa našim stvarnim iskustvom. Čak i ako smo često poboljevali kao mali, mi možemo zaključiti o sebi da smo veoma otporni i zdravi ako su odrasli oko nas tako reagovali. Mala deca su veoma često bolesna. Njihov imunitet se tek izgrađuje i u različitim fazama dolazi u dodir sa sasvim novim mikroorganizmima sa kojima se nije susretao ranije (polazak u vrtić, polazak u školu…), pa je i sasvim očekivano da tada budu češće bolesna.

kako deca uče da su bolešljiva
U prvim godinama života mi učimo i koliko smo otporni na bolesti i koliko se lako oporavljamo, jesmo li „bolešljivi“ ili smo „zdravi kao dren“.

Zašto su važne reakcije odraslih?

Reakcije odraslih su u tim situacijama od presudnog značaja za to kakvo će dete mišljenje oformiti o sebi i svom zdravlju. Na primer, ako je roditelj prezabrinut kada se dete razboli, ako ga često upozorava da se čuva da se ne prehladi, ako ga stalno utopljava, dete će tako naučiti da je „bolešljivo“.

Nepoželjne sugestije

Ponekad roditelji uče dete da je neotporno tako što mu direktno to govore. Kažu mu „Ti si osetljiv“, „Prehladićeš se“. Ili, još gore, govore tako o detetu nekome drugom. Kažu komšinici da je njihovo dete „svileno“, da je osetljivo i bolešljivo. Dete uvek ozbiljnije shvati reči koje načuje u prolazu nego on što je njemu direktno rečeno.

kako deca uce da su bolesljiva
Prema mišljenju eminentnih stručnjaka, koje se popularno naziva „higijenska hipoteza“, izloženost prljavštini, bacilima i određenim infekcijama, naročito u najmlađem uzrastu, izuzetno je korisna za razvijanje imunog sistema i sveukupno zdravlje deteta.

Da li je važno ponavljati detetu da je otporno i jako?

Kada dete oguli koleno, povredi nogu ili dobije grip, važno je da zna da nisu zavoji, mirovanja i lekovi učinili da ono ozdravi. Njegovo telo se samo oporavilo, a zavoji su bili tu samo da mu u tome pomognu. Da njegovo telo nema sposobnost da zaraste svoju ranu ili zaceli svoju kost, nikakvi zavoji mu u tome ne bi mogli pomoći. Detetu je važno to predstaviti na taj način.  I važno je govoriti mu da je otporno, da je „zdravo kao dren“, da će se brzo oporaviti kada se razboli.

kako deca uce da su bolesljiva
Danas se mnogi stručnjaci slažu sa tim da od našeg uverenja u to koliko smo zdravi i snažni zavisi i to koliko ćemo se često razboljevati. I koliko ćemo se brzo oporavljati.

Kada se razboli, da to nije zbog toga što je slabašno ili što se nije dovoljno čuvalo, već je to zbog toga što se njegov odbrambeni sistem, imunitet, suočava sa nekim novim virusom, nekim novim neprijateljem, na koji će sada biti otporniji i zbog koga će sada biti jači. Takođe je važno i govoriti „o“ detetu na isti način. Govoriti drugim ljudima kako je dete zdravo i jako, i potruditi se da ono to čuje.

Moć uverenja da smo zdravi

Danas se mnogi stručnjaci slažu sa tim da od našeg uverenja u to koliko smo zdravi i snažni zavisi i to koliko ćemo se često razboljevati i koliko ćemo se brzo oporavljati. A od toga kako percipiramo bolest zavisi i to kako ćemo, sa koliko volje i energije, pristupiti svom oporavku i koliko ćemo voditi računa o sebi. A naša slika o sebi i svojoj snazi umnogome zavisi i o našoj slici o sopstvenom zdravlju.

avatar
Psihoterapijom se bavi od 2010. godine, najviše iskustva ima u radu sa problemom samopouzdanja i psihologijom traume.

Podeli ovaj članak sa prijateljima

Facebook
Twitter
LinkedIn
Telegram
WhatsApp
Skype
Email
Kako deca uče da su bolešljiva, kako podstaći vitalnost?
Kako deca uče da su bolešljiva, kako podstaći vitalnost?
Kako deca uče da su bolešljiva, kako podstaći vitalnost?
Kako deca uče da su bolešljiva, kako podstaći vitalnost?
Kako deca uče da su bolešljiva, kako podstaći vitalnost?
Kako deca uče da su bolešljiva, kako podstaći vitalnost?
Kako deca uče da su bolešljiva, kako podstaći vitalnost?
Kako deca uče da su bolešljiva, kako podstaći vitalnost?
Kako deca uče da su bolešljiva, kako podstaći vitalnost?
Melprohem D
Ekcemon
Striamel D
Melproven
Babymel D
Dynamic - Body Logic salon
Dynamic.rs
Dynamic - Personalni treninzi
Dynamic.rs
Najnoviji članci

Preporučujemo vam...

Boja hrane nije estetski detalj, ona predstavlja biohemijsku informaciju. Boja hrane je jednostavan, ali koristan vodič za raznovrsnost ishrane. Uključivanjem različitih boja voća i povrća povećava se verovatnoća unosa različitih...

Ponašanje dece i tinejdžera najčešće se posmatra kroz prizmu vaspitanja, discipline i karaktera. Kada dete pokazuje impulsivnost, agresivne reakcije ili probleme sa pažnjom, fokus se gotovo uvek stavlja na roditelje,...

Pred vama je jelovnik kod alergije na hranu, odnosno predlozi za doručak, ručak i večeru, kao i dodatne mere opreza kojih se treba pridržavati. Najčešći alergeni su: jaja, mleko, pšenica,...

Alergija na hranu pogađa oko 8% dece mlađe od 5 godina i do 4% odraslih. Iako nema leka, neka deca prerastu svoje alergije na hranu. Ovaj članak ima za cilj...