Znaci mogućeg kašnjenja u razvoju deteta do 5 godina

Znaci mogućeg kašnjenja u razvoju deteta

Sadržaj

Znaci mogućeg kašnjenja u razvoju deteta do 5 godina roditeljima pomažu da se obrate stručnjacima.  Svako dete razvija se na  individualni i jedinstven način. Nemoguće je tačno predvideti kada i kako će usavršiti neku pojedinačnu veštinu.

Važno je sagledati detetov celokupni razvoj?

Dete ima svoj tempo; u  nekom trenutku može da prednjači u odnosu na vršnjake u jednoj oblasti, ali istovremeno može da kasni u drugoj. Važno je sagledati detetov celokupni razvoj i ponašanje i obezbediti mu uslove koji stimulišu njegov/njen razvoj i napredak.

Znaci mogućeg kašnjenja u razvoju deteta

Važno je reagovati blagovremeno

Pedijatar će znati kom stručnjaku će vas uputiti, da pomogne detetu i stimuliše razvoj, ukoliko se utvrdi kašnjenje u razvoju,  koji treba da je u skladu sa uzrastom deteta. Što pre se krene sa radom sa detetom, bolji su rezultati!

Koji su znaci mogućeg kašnjenja u razvoju deteta?

Udruženje Pedijatara u SAD smatra da je potrebno konsultovati svog pedijatra, ako dete pokazuje neki od sledećih znakova mogućeg kašnjenja u razvojuu ovom uzrastu ( 4-5 godina):

  • Pokazuje izuzetno plašljivo ponašanje.
  • Pokazuje izuzetno agresivno ponašanje.
  • Nije u stanju da se odvoji od roditelja bez većeg otpora.
  • Ne može da se usredsredi na bilo koju pojedinačnu aktivnost duže od pet minuta.
  • Pokazuje mali interes za igranje s drugom decom.
  • Ne raguje na druge ljude, ili reaguje samo površno.
  • Retko koristi fantaziju ili imitacije u igri.
  • Čini se nesretno i tužno mnogo vremena.
  • Izbegava drugu decu i odrasle.
  • Ne izražava široku paletu emocija.
  • Ima problema u jelu, spavanju i korišćenju toaleta.
  • Izgleda neobično pasivno.
  • Ne razume  naredbe, u kojima se koristi predlog za mesto (“stavi šoljicu na sto”, “uzmi loptu ispod kauča”).
  • Ne može tačno da kaže ime i prezime.
  • Ne koristi množinu ili prošlost (prošlo vreme) ispravno.
  • Ne razgovara o svojim dnevnim aktivnostima i iskustvima.
  • Ne može da izgradi kulu od šest do osam blokova.
  • Čini se da nespretno drži olovku.
  • Ima problema sa skidanjem/svlačenjem odeće.
  • Ne može samostalno da opere zube.
  • Ne može da opere i osuši ruke.

Znaci mogućeg kašnjenja u razvoju deteta

Redovan razvoj fine i grube motorike kao i emocionalni život do 5. godine 

  • Crta čoveka sa glavom, telom, rukama i nogama
  • Koristi prste da kopira trougao ili druge geometrijske oblike
  • Samostalno se oblači i svlači, mada još može da ima poteškoće pri vezivanju pertli
  • Jede koristeći pribor za jelo
  • Razvoj ovih veštima takođe zavisi od individualne sklonosti, ali i od prilike da dete, kroz igru i zabavu, vežba svoju finu motoriku.

Povezanost razvoja mišljenja i govora odražava se i u govoru kao sredstvu za izražavanje situacije. Na početku dete objašnjava šta je uradilo, a kasnije šta sada radi. U predškolskom razdoblju sve više i češće verbalno planira aktivnosti. Podstičimo ga da nam objasni šta će da radi i kako će da “reši zadatak”. Dete neke pojave zna već pravilno uzročno da objasni. Koristi buduće vreme. Dete zna svoju adresu i broj telefona; razlikuje bar četiri boje; razume kako se koriste predmeti u domaćinstvu.

Socijalni kontakti su jači, dete je sposobno da organizuje zajedničke igre. Poštuje pravila. Konflikte koji se pojavljuju tokom igre pokušava da reši bez pomoći odraslih. Većina petogodišnjih dečaka igra se igara koje uključuj intenzivnu fizičku aktivnost, dok se devojčice češće igraju socijalnih igara. Pol sve više utiče  na ponašanje deteta, način govora, izbor igara. U ovom razdoblju društvo vršnjaka postaje za dete jako važno, i utiče na njegovo ponašanje. Do ovog uzrasta deca su se igrala uglavnom svako za sebe, jedni pored drugih; sada počinju da se igraju zajedno.

Deca ovog uzrasta samostalno koriste toalet. Mađutim, neka i dalje imaju noćno umokravanje. Ono se smatra normalnim do 4.godine za devojčice a do 5. za dečake. U tom razdoblju prevladavaju igre uloga. Deca se igraju lekara, mame, tate, oponašaju životinje ili likove iz mašte. Inspiracija su im crtaći ili knjige. Kroz te igre mogu proživljavati stvari koje u realnosti nisu moguće.

avatar
Dugogodišnji šef Neonatološkog odeljenja u Bolnici za ginekologiju i akušerstvo KBC „Zvezdara“. Član je Republičke komisije za podršku dojenja, porodične i razvojne nege novorođenčeta.

Podeli ovaj članak sa prijateljima

Facebook
Twitter
LinkedIn
Telegram
WhatsApp
Skype
Email
Oktal - Multimam Jan24 Side
Gasimenti
Esensa DevitinD3k1
Esensa Propomint
Femibion
Femibion 1 i 2
Femibion 2
Femibion 1 i 2
Femibion
Dynamic.rs
Dynamic.rs
Dynamic.rs
Najnoviji članci

Povećan holesterol u trudnoći – 3 strategije za zdrav nivo holesterola

Snovi u trudnoći – 10 uobičajenih snova i šta oni znače

Pucanje međice na porođaju – 4 vrste vaginalnih rascepa

Šta očekivati od vaših kovrdža tokom trudnoće

Sisanje palca – kako odvići dete?

Preporučujemo vam...

Mnoge roditelje brine sisanje palca ali i duža upotreba cucle varalice. Međutim,  sisanje cucle, kao i sisanje palca su deo razvoja i neizbežna stavka kod mnogih mališana. Kako da razumemo...

Propomint sprejevi za grlo za decu i odrasle je tu, da budete bez bola u grlu na prirodan način. Propolis je jednostavno prirodno rešenje koje pomaže u prevenciji ali i...

Veliki kašalj, hripavac ili magareći kašalj, pertusis ili „bolest 100 dana“ je veoma zarazna bolest. Ovu opasnu bolest uzrokuje bakterija Bordettela pertusis (BP). Veliki kašalj ili pertusis može da izazove...

Razvoj šestogodišnjaka je specifičan a svet šestogodišnjka dobija nove obrise i značenja. Ovo je period kada se veoma mnogo toga menja u dečijem razvoju. Menja se način, kako razmišljaju i...